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中国有亿万人口，只要不是痴呆傻就有自己的希望，农民希望能多打几斤水稻，可以给自家婆娘做上一套衣服，也可以让自家的崽子去村上学堂旁听几节课。普通士绅希望自己的后代勤奋学习，有朝一日能金榜题名光大门楣。商人希望能多赚一些钱，可以为爹娘捐一份诰命，也好有身份在社会上立足。
考上科举的进士希望得到君王的信重，可以实施自己心中的治国理想。而帝王们则希望国家长治久安，到时候让自己的帝国可以流传万代。
每个人都有自己的希望和理想，当年宋应星刚入科举时，也想过考上以后到地方如何为官，如何为国家、为朝廷做一些事情。可现实是残酷的，当宋应星真的当上官后，才发现这个官场、这个社会和他想的完全不是一个样子。
正因为对官场、对社会失望，宋应星将所有精力全部放在编撰天工开物这本书上，这可是集中了宋应星一辈子的心血，所以当马铖说可以出钱为宋应星刊印这本书，并且推行天下的时候，宋应星真的有些控制不住，很想不计后果的答应马铖的一切要求。
可是宋应星混迹官场十多年的自制力最后制止了他，宋应星知道没有白来的好处，他和马铖根本认识，和陈子龙也完全不熟，人家凭什么肯为你出钱出力？
宋应星害怕掉进马铖的陷阱，谨慎的问道：“马小子，这天下就没有白吃的午餐，你说你到底要老夫干什么？不要用那些什么仰慕老夫的托词，老夫还有些自知之明！”
马铖听宋应星这么问也就不在忽悠他了，而是笑道：“老师果然痛快，其实小子有些产业，在生产过程中遇到些困难，以前陈子龙陈大哥倒是能帮上忙，可是陈大哥在两个月前已经辞官，现在小子的工厂一直在停产阶段，这次请到老师就是希望老师帮小子一把，尽快恢复工厂的生产！”
宋应星听马铖这么说放下心来，原来是这点事情，宋应星其他的不敢保证，但是这机关算数可是强项。宋应星也知道马家是大家族，这大家族历来都有自己的工坊产业，不过这种产业都是交给庶子在打理，怎么马家用嫡子打理？不过宋应星虽然有疑问，但是也没问，这都是马家的事情，不关宋应星的什么事，只要他宋应星为马铖解决生产问题，到时候拿钱走人即可。
宋应星虽然讨厌马士英的所作所为，但是现在可不是马士英让他出来当官，在加上人家马铖说了，只要解决生产问题后马上就给钱，到时候宋应星拿着钱回家刊印自己的天工开物，马家继续用工坊赚钱，各取所需两不耽误。
想到这宋应星问道：“这个倒不是什么问题，马小子你说你碰到什么难题了？”
马铖听宋应星这么说一愣，他在陈子龙的信件中已经附上蒸汽机的图纸了，怎么宋应星没看？
“老师，小子在陈大哥的信中附上图纸了，老师没看到吗？”
宋应星听马铖这么说老脸一红，当时他看到陈子龙信中让他帮助马士英的儿子马铖，气的剩下的都没看直接将信撕了，所以没看到信后的图纸。
“老夫当时手抖，不小心将信撕毁了，也就没看到什么图纸。”
马铖听老家伙这么说那里还不知道原因，肯定是这个老家伙将信看也没看就撕毁了。想到这马铖也没办法，只好让手下在去家中取来蒸汽机图纸。好在马家距离这里不远，亲兵很快将图纸取来交给马铖。
宋应星接过蒸汽机图纸后一开始并没有认真观看，在他以为马铖一个富二代，那里懂这些机关算术的东西，这肯定是手下工匠制作的。在大明如果玩机械制造还真没有比宋应星更厉害的专家，就是徐光启也不行，徐光启属于妥妥的理论派，而宋应星可是具有实践经验的技术派。
可是当宋应星看到这份图纸后傻了眼，这种图纸不要说宋应星，就是整个大明，整个天下都没有人看得懂。只见这张图纸上画满了线条，每条线条上还标注出各种数字。当然马铖使用的数字都是阿拉伯数字，在宋代传入中原后并没有大规模推广开，不过宋应星就是玩技术的，所以还认得这种西洋数字。可是认得归认得，具体代表什么就不知道了。
没办法宋应星只能拉下老脸问道：“马小子，你这上面标的都是什么数字？”
马铖听宋应星这么问就是一愣，这个老家伙不是明代最有名的科学家吗？怎么这么点几何知识都不知道？88
“老师，这时徒儿用西洋数字标注的长度和体积，您看，这个锅炉是圆形，他的直径是四尺五寸，所以体积就是三分之四乘圆周率乘半径的三次方。”
马铖说的是最简单求球体的公式，可是宋应星听到确实一头雾水，赶紧又问起圆周率是什么，三次方是什么。
宋应星根本不懂后世这种几何术语，等听马铖解说完后才知道，原来圆周率就是约率，早在南北朝时期的祖冲之就已经将圆周率精算到小数第七位，只是中国和欧洲的叫法不同而已。至于三次方那就难了，不管马铖如何解释宋应星也没搞懂是什么东西。
马铖看到自己寄予厚望的宋应星竟然不懂这些基本的数学符号，气的马铖都想将这个老家伙在装进囚车里。不过这并不是宋应星学问不够，而是中国古代的数学知识和西方完全不同，而马铖在后世所学的都是西方数学知识，这还是宋应星看过徐光启翻译的几何原本，对一些基本的几何知识懂一些，如果换一个普通的数学家来，根本就是鸭子听雷。
马铖一看这样也不是办法，只好从最基本的小学数学教起，将初中数学和高中数学详细的讲了个遍，什么重要原理也都讲个透彻。
宋应星原本很看不起马铖，但是听马铖越讲越是心惊，这种数学知识不要说马铖，就是马铖的老子马士英都不懂，他是怎么学来的？
宋应星拉着马铖的手问道：“马小子，你和老夫说实话，这些你都是如何懂的得？”
马铖一愣，没想到宋应星会这么问，马铖赶紧说道：“小子以前在凤阳救过一个佛郎机传教士，是他教会小子的！”
明末有大量传教士到中国传教，所以马铖这句谎话也算合情合理，但是马铖忘了他的数学知识可不是一点半点，这可是人类上千年的知识积累，那里是一个普通传教士能懂的。在加上宋应星也是行家，也读过徐光启翻译的几何原本，马铖的知识比几何原本多上十倍都不止，怎可能是一个传教士能懂得？
马铖看宋应星这个样子也知道他不相信，所以马铖说道：“那个传教士只是教了小子一些皮毛，剩下的都是小子推导出来的！”
“马小子，你说你的话老夫能信吗？”
马铖听宋应星这么问强词夺理的说道：“那没办法，小子天生聪颖，这点东西是小子一晚上想出来的！”马铖心中暗骂，高中数学算什么，老子还没拿出来微积分呢，难死你个老家伙。
宋应星知道这个小子不说实话，但是宋应星也不管其他了，马铖说的数学知识以前他都没接触过，现在听马铖的讲解如同醍醐灌顶，以前很多在工程上的难题竟然迎刃而解。
老少二人就在这大厅中开始探讨数学，从下午到深夜，又从深夜到天亮，最后宋应星终于将马铖的高中数学学个七七八八。当然这不是马铖具有教育家的素质，而是宋应星确实是这个时代中国最厉害的数学家之一，在加上高中数学很多原理中国数学典籍都有涉猎，宋应星要做的就是和自己所学互相认证而已。
等马铖终于讲完高中数学，外面天色已经大亮，马铖看了一眼外面的天色叹气道：“老师，原本昨晚想要和您说一下图纸的事，那想到光解说各种符号原理就用了一晚上。”
宋应星经过这一晚对马铖的印象大为改观，现在听马铖叫自己老师宋应星笑道：“马铖，你为何称呼老夫为老师？”
马铖没想到宋应星能这么问，当时他称呼老师完全是想拉近二人关系，想利用宋应星为自己卖命。当然这话马铖可不能当面说出来：“老师，徒儿仰慕老师的才华，所以在自做主张称呼老师，如果老师不同意那徒儿就改过来！”
宋应星到很喜欢马铖这个脾气，昨晚上为了几个数学问题二人争得面红耳赤，宋应星属于技术派专家，很喜欢马铖这种钻牛角尖的脾气。
“哎，老夫的两个儿子都是中人之姿，老夫今年五十九了，估计以后这身所学就要跟着老夫进坟墓了。如果马铖你不嫌弃老夫年纪老迈，那老夫就收了你这个徒弟，你说怎么样？”
马铖一听心中大喜，拜宋应星为老师好处很多，最起码这个老家伙肯定能为自己卖命，还有这个老家伙官声甚好，有了他的帮助自己的臭名也可以淡化一下。想到这马铖赶紧双膝跪倒说道：“徒儿马铖，拜见师尊！”
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